経管のインシデント。
病室には問題児とA先輩とB先輩と私がいた。
開始直後にクレンメを全開にした問題児。
A先輩が注意。不貞腐れてその場で調整。
10分後…また問題児がクレンメを全開にした。B先輩が「さっき注意されたのになぜ同じ事をしたのか」と注意
問題児は言い方が悪いと大騒ぎし師長にA先輩、B先輩が悪い、私は悪くないと報告。
インシデントレポートは「注意された」と被害者感丸出しの書き方。
患者には何もなかったが問題児は反省していない
私は悪くない。この私に注意した奴が悪いと思っている
注意した者が悪者扱いされるほど完璧ではない。
むしろ、日勤業務の9割は出来ない。独り立ち出来てない。
病室には問題児とA先輩とB先輩と私がいた。
開始直後にクレンメを全開にした問題児。
A先輩が注意。不貞腐れてその場で調整。
10分後…また問題児がクレンメを全開にした。B先輩が「さっき注意されたのになぜ同じ事をしたのか」と注意
問題児は言い方が悪いと大騒ぎし師長にA先輩、B先輩が悪い、私は悪くないと報告。
インシデントレポートは「注意された」と被害者感丸出しの書き方。
患者には何もなかったが問題児は反省していない
私は悪くない。この私に注意した奴が悪いと思っている
注意した者が悪者扱いされるほど完璧ではない。
むしろ、日勤業務の9割は出来ない。独り立ち出来てない。



先輩達には問題児への指導方法を教えたらしいです