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カテゴリ:委員会/看護研究に

何年経った今でも思い出すと辛くなる。看護記録の研修で、日常生活で困ってる問題を話しあいましょうというグループワーク。私の「部屋の片付けがなかなか出来ない」という当たり障りのない問題を前に出て発表することになった。部屋が片付付かない・仕事が忙しい・後回しになる、考えられる原因を挙げたら、講師が「それはあなたが精神的におかしいひとだからです」とばっさり言い切った。職場の人達皆んなの前ではっきりと変人呼ばわりされた。
泣きそうになりながら、前に出たまま動けなくて、公開処刑された気分だった。必須研修で録画記録もしてた。
今からでも訴えられるなら訴えたい。本当に辛い。
何故この看護業界に「看護研究」なるものが存在するのでしょうか。

他の業界でも研究開発は必須ですが、「自動車研究」「土木建築研究」「ラーメン研究」なる名称のものは存在しません。

通常の研究開発活動は企業であれば専門部署に予算をつけてたり、大学なりの研究機関なんかが基礎研究から応用段階までの理論化を行うのかと思います。

それが近年企業でも大学でも、研究予算を削られるという現象が起きていて、人員も削減傾向にあると言います。

それで何が起こったかと言えば、かつては技術先進国と言われた日本が、新興国と呼ばれていた国々に太刀打ちできないほどの衰退国になっている現実があります。

研究開発はおろか、理論化にすらはるか昔から人員も予算もつけなかったのが看護業界ではないのでしょうか。

「研究活動なら臨床の場で行っているじゃないですか。」という人達もいますが、それを「研究」などと呼んで良いものなのでしょうか。

研究に関して素人の現場看護師に、学位も研究実績もない「看護研究委員」や、管理職がパワハラ紛いの「研究指導」を行います。

専門部署などはなく、予算もほぼゼロで研究のための時間も業務時間外のプライベートを侵食して、「自己犠牲」を強いる愚行というより、暴挙によって成り立っている始末です。

毎年のように看護研究担当者という「人柱」を立てて、わかりきった結論のために、心身を削る事になります。

初手から「てにをは」の修正が入り、継ぎ接ぎだらけの文章が出来上がり、そのうち自分達でも何が言いたかったのか訳がわからなくもなったりして。

そもそも何のためにやっているのかすら誰もわからず、やらせる側も〇〇の一つ覚えのように、「看護の質ガー」としか言いません。

そして誰も反応しない発表会を終えて、得られるものが講評の場での言葉尻をとっ捕まえた吊るし上げと、看護部長あたりからの「よく頑張りましたね。」くらいのものですで、当然のようにビター文にもならず、徒労感と怒りだけが残ります。

しまいには発表会後や「人柱」に立たされた時点で退職する看護師を生み出す始末です。

そんな「看護研究」のような活動(苦行?)が他の業界に存在しない理由は、やる事で何のメリットも見いだせないのがわかり切っているからでしょう。

「カンケン」などと呼ばれて、現場看護師が嫌々無報酬で時間外にやるような研究でも何でもない「苦行」など本当にあり得ない話なのです。

何十年にもわたって何の進歩も発展のない看護業界ですが、その理由はこんな事を延々と続けられる体質が大いに関係しているものと思います。
老健の小集団活動。
母体の病院にならえ的なことで、やっておりますが。
そもそも賄いも違うし給料も違う。
なのに、しっかりそういうめんどくさいことはやっていく。
チームがいくつもあるのに、一昨年発表したチームがまた代表になった。
リーダーはたまったもんじゃない。
論文形式に作成。パワポの作成、発表と、年末から年度末にかけていそがしくなる。
何度も修正をして、作りあけたとて、真面目に聞く人なんてほとんどいないであろあう。
仕事以外のこの作業なんとかならんかしら。
看護協会も、ラダーなんてもんつくって、人を評価して。臨床に生きている働くスタッフはそんなこと望んでいない。
研究や書津集団なんて、やりたい人がやったら良い。
世の中にはそういうのがすきな人がいるからさ。
「あなた看護研究本当にやる気あるの?」こんな金切り声が点滴を準備している傍から聞こえてきました。

どうやら夜勤明けで記録なんかの処理をしていた当病棟の若手である看護研究担当が、他部署の看護研究委員なる人達に師長立ち会いのもとで詰められている場面のようです。

夜勤明けでボロボロに疲れ切った表情が気に喰わず、出てきた言葉ですが、あまりと言えばあまりです。

聞くところによると、提出期限が一昨日だったようなのですが、未提出との事です。

かなり執拗に責めている様子で、理由について説明しても、さらに責められるという状況です。

この担当は今まで遅くまで作業していたのはもちろん、休日まで作業に充てていて、それでも間に合わなかったのです。

ただでさえ、人員不足と業務過多で首が回らない状況の中での作業で、傍目からもかなり無理をしています。

さすがに黙って聞いてもいられず、「もうそのへんにしたらどうか。こんな無茶な条件で引き受けてくれた人に対して、言葉を選べないものか?個人にも病棟にも何のメリットもない仕事を押し付けられて、それでその言い草はないだろう。」と。

もちろん、この看護研究委員の人達も上から言われてやっているのは重々承知です。

既に常勤看護師もかなり減っていて、どうにか病棟を回している有り様なのに、余計な仕事で追い詰める看護部に対する怒りもあって、こちらの言葉も強めになります。

その人達が立ち去った後、研究担当は涙目で私に謝っていましたが、別に謝る必要などありません。

現場が黙ったままだと、看護部は余計な仕事を増やしてきます。

看護部が口で言っても聞かないなら、ケツを蹴り上げてでも現場からの意見は聞き届けてもらわないといけません。

そうでもしないと、無駄な仕事のために現場崩壊は余計に加速する事になります。
ボーナス半減させられて、過酷なシフトや雇用形態もバラバラでぐちゃぐちゃな人間関係の中でどうにか踏みとどまっている看護師に向かって、「看護研究もできないで、続けられると思ってるの?」とか暴言を吐く師長は控えめに言って正気ではありません。
しかも2年続けて押し付けておいて、この言い草です。
それで退職「届け」を出された事に腹を立てている事に、二度びっくりです。
病院の経営がおかしくなってしまっているので、みんなアタマもおかしくなっているとしか思えません。
あんな害悪しかない「カンケン」と貴重な戦力になる看護師のどちらが大事かの判断もつかなくなってしまっています。
拝啓、教育委員会委員の師長サマ

新人看護師から「新人教育ウゼエ、学校でもやって来たことをまたやるのダリイ」と言われております
学校によって習うことが違うことも問題かもしれませんが、結構言われてます
点滴とか、病棟でやるので座学はいらないと言ってる新人もいます
今年の新人(のうち数名)、ヤル気まんまんみたいです
事前学習も何もしないのに、この言いようです
他部署教育委員として、やる気、なくしています

今年の新人ー!!去年より問題児多いぞぉ!!!
管理職クラスの、発表に求めてるもののレベルが高すぎる
「これを勉強した」から「実践で生かした活動」をして「その結果を、発表」しないといけない
しかも、「絶対、師長に見せないといけない」
からの「大幅な内容修正が、指導者ごとに毎回行われる」

指導する管理職クラス全員が、「子供宿題に手を出して、満足してる親」みたいに見える

だって、指導者が述べたい内容の発表内容になってる
パワーポイントの使い方とか、ルールとか、誰からも教わってないのに、文字が小さい。見ずらい、わかりずらい、そんなの知ってるのが普通でしょって
40代、50代のパソコン苦手なおばちゃん看護師にご指導

そんなのが続いて、やりたくもない委員会、研修に参加させられて、看護研究やって、スタッフは楽しいと思える?
「貴方は教育委員なんだから、もっと質の高い物を出さないと」とか、
「貴方は医療安全委員なんだから、もっと医療安全に対しての行動をして、改善しないと」とか、
「貴方は記録委員会なんだから、もっと患者によりそって、テンプレートなんか使わずに記録を書かせないと」って
嫌味か???
看護研究やってっていうなら、残業代つくようにしたり勤務内で時間作ってくれないかねぇ。キャリアアップとか望んでないから、自分の時間割いてやるの全くやる気起きないんだよね!!!!!!論文投稿するのにも、学会で発表するにも、学会員になったり、掲載費用で自腹出費。看護協会さん、こういう所に金使わないで、何に金使ってるのか教えてくださいますか?
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